Царапать человека нельзя, это он должен усвоить на инстинктивном уровне. Наказывать, шлепать, заменять руки и ноги игрушками. Тут же. Црапает руку - нельзя, поругать, сразу дать мышку, веревечку -- можно, похвалить. Нельзя отказывать в чем-то просто так, нужно заменять. Это нельзя, а вот это можно. Выбери слово, ("нельзя", "накажу"), и всегда говори его в одной и той же интонации когда ругаешься. Потом одного только произношения первых букв будет хватать, что бы он понял, что делает не так. Залез на стол -- шлепнуть, снять, "нельзя", показать тарелку. Здесь - люди, а здесь - ты. Мои разлетаются если я только ахну. Если что-то планируете разрешать, еду со стола, сидение на подоконнике, то разрешайте всегда. Логичные и одинаковые требования они усваивают легко. А если сегодня можно, а завтра вдруг нельзя - он не поймет, почему. Поймет только, что можно, если не видят. У моей Маврушеньки есть слабость: через стол запрыгивать на холодильник и потом на шкаф. Мы ей разрешаем, даже позволяем сидеть на столе. Очень нас это умиляет. Нежная она очень, есть в ней что-то нечеловеческое, неземное. И все котята, которых я притаскиваю, лезут на стол. Их пытаюсь ругать - они не понимают. Естественно! Тут мы даже и не пытаемся особенно ругаться. Но за царапанье рук - ругаюсь сильно, могу голос повысить. Это значит - все, крах. Тогда они готовы уползти на брюхе.
|