Команда форумовЛегенда Зооклуба 
Регистрация: 11.05.2005
Адрес: черный пёс Петербург
Возраст: 46
Сообщений: 6,294
|
Покопалась у себя в закромах...
Предмет и методы зоопсихологии.
ЗООПСИХОЛОГИЯ - наука о психической деятельности животных, ее проявлениях,
происхождении и развитии в филоионтогенезе. В психической деятельности
отражается восприятие мира животным и отношение к нему, проявляющееся во
внешнем поведении.
Поведение представляет собой объект изучения разных наук и определяется
очень многими способами. В рамках настоящего курса мы будем рассматривать
поведение как последовательность действий, представляющую собой реакцию на
изменения внешней и/или внутренней среды организма, называемые стимулами.
Поскольку человек - не что иное, как высшее животное, то стремление
исследовать психику и поведение животных тесно связано с попытками
человека понять самого себя. Научный подход к изучению психики и поведения
животных восходит к ХVШ веку (Уайт, 1720-1793; Леруа, 1723-1789), но
основоположником зоопсихологии как научной дисциплины по праву считается
Чарльз Дарвин (1809-1882). Именно он заложил базу для развития работ в
трех основных направлениях:
изучение эволюционного аспекта поведения;
изучение роли инстинктов в индивидуальном поведении;
наблюдение поведенческой общности человека и животных.
Еще в 1894 году Морган сформулировал правило, которое до сих пор тяготеет
над зоопсихологией: не привлекать для объяснения поведения животных более
высоких психических категорий, чем необходимо. С тех пор усилия
зоопсихологов нередко сводятся к попытке объяснить сложнейшие формы
поведения элементарными мотивациями и наследственно закрепленными
инстинктами, а разнообразнейшие формы взаимодействия с человеком у
домашних животных свести к набору условных рефлексов - искусственно
выработанных поведенческих автоматизмов. Однако этот упрощенный подход
заставляет исследователя отбрасывать множество факторов и влияний,
существенных для изучения поведения (особенно - во взаимодействии с
человеком).
Важнейшим этапом в развитии зоопсихологии стали работы К.Лоренца,
Н.Тинбергена и других этологов, относящиеся к первой половине двадцатого
века. Этология - это наука о внешнем поведении животных, статистически
наблюдаемом в биологически обусловленных ситуациях. Этот подход явился
непосредственным развитием идей Ч.Дарвина, поскольку основным методом
этологии служит наблюдение за естественным поведением животных разных
видов (видоспецифичные формы поведения, "фиксированные поведенческие
комплексы") и анализ их развития в филогенезе, а также изучение степени
близости различных видов между собой по сходству их поведенческих
проявлений. Этология практически не затрагивает вопроса об индивидуальном
поведении и обуславливающих его мотивациях (последние сводятся к выживанию
и приспособлению к условиям естественного отбора - "видосохраняющие
функции"), а само поведение рассматривается в рамках вариаций
наследственно закрепленных форм ("комплексов фиксированных действий").
Понятно, что этология не охватывает психических и поведенческих аспектов
межвидовых взаимодействий - в частности, отношений домашних животных с
человеком.
В противоположность этологии и почти одновременно с ней развивался и прямо
противоположный подход, названный бихевиоризмом (от англ. behavior -
"поведение"). Родоначальник бихевиоризма, Дж.Б.Уотсон (р.1913) поставил
задачу изучения механизмов формирования индивидуального поведения и
способов воздействия на него. Основным предметом изучения для
бихевиористов стали именно сиюминутные индивидуальные мотивации животного
и их баланс, позволяющий формировать желательное для человека поведение.
Бихевиоризм стал мощной и хорошо разработанной основой для изощренных
методов дрессировки, а собственные дрессировочные достижения бихевиористов
удивительны (например, танцующий цыпленок Карен Прайор и морской гребешок
Грегори Бейтсона, хлопающий раковиной за пищевое подкрепление), однако и
теоретические их исследования сыграли немалую роль в понимании процессов
формирования индивидуального ситуационно обусловленного поведения и
онтогенетического развития психики. Сильной стороной бихевиоризма является
принцип разложения сложного поведения на простейшие составляющие, а
ограничения его связаны с тем, что этот подход учитывает главным образом
воздействие со стороны в процессе искусственного формирования поведения.
Работы Ивана Петровича Павлова (1849-1936), посвященные физиологии высшей
нервной деятельности, подтвердили тот факт, что психические процессы имеют
свое физиологическое, вещественное выражение. Кроме того, И.П.Павлов
оставил нам прекрасный надежный метод изучения реакций животного на
стимулы в лабораторных условиях. Однако, глубоко исследовав процесс
формирования реакций и закрепления их в виде автоматизмов (условный
рефлекс), нейрофизиологи не ставили перед собой задачу изучения поведения
во всей его полноте и выяснения роли рефлексов в сложном поведении.
Нейрофизиологический подход никоим образом не приближает нас к пониманию
сложного поведения как процесса принятия решений.
Итак, три классических направления в зоопсихологии изучали (в отрыве друг
от друга) три аспекта психики и поведения животных:
наследуемое поведение в биологически обусловленных ситуациях - этология;
способы формирования желательного поведения животных - бихевиоризм;
физиологические основы психической деятельности - нейрофизиология.
Очевидно, что индивидуальное поведение животного сочетает в себе все
перечисленные аспекты, но не исчерпывается даже самой изощренной их
комбинацией. За пределами возможностей классической зоопсихологии остаются
такие проблемы, как оценка животным конкретной ситуации, определение
эффективности той или иной стратегии поведения и способов ее реализации (с
точки зрения вероятности достижения цели и затрат), роль партнера, активно
или пассивно влияющего на принятие решений, и многие другие аспекты
наблюдаемого поведения животных. Очевидно, что именно эти вопросы во
многом определяют собой успех использования животных человеком.
Совместить три классических подхода к изучению поведения животных,
устранив их противоречия, дополнить их принципиально новыми возможностями
и перейти к изучению логики сложного целенаправленного поведения,
зависящего от ситуации и взаимодействия с партнером, позволил современный
метод информационного моделирования, основанный на достижениях прикладной
математики, прикладной лингвистики, теории принятия решений и теории
искусственного интеллекта. Этот метод позволяет описать всю существенную
информацию, отображаемую в мозгу животного, смоделировать процесс ее
восприятия и преобразования, а затем выделить из набора поведенческих форм
те, которые лучше всего подходят для достижения цели или для формирования
поведения, желательного для человека. Сила и универсальность метода
информационного моделирования объясняется тем, что в качестве значимой
входной информации могут учитываться любые факторы - от собственного
физического состояния животного до прогноза действий любого партнера
("помощь" или "помеха"). При анализе поведения определяется также
сравнительная значимость (приоритеты, веса) разных факторов, влияющих на
внешние поведенческие проявления.
Метод информационного моделирования при его применении в зоопсихологии
предоставляет следующие возможности:
анализировать наблюдаемое внешнее поведение, восстанавливая его
мотивации;
определить влияние наследственных форм на индивидуальное поведение
животного;
учитывать роль искусственно сформированных автоматизмов в ситуационно
обусловленном поведении;
прогнозировать поведение данного животного в сходных и отличных
ситуациях;
точно определять воздействия, необходимые для формирования желательного
поведения, учитывая собственные мотивации животного и устраняя не
симптомы, а первопричины нежелательных проявлений
В частности, ни один другой метод в зоопсихологии не позволяет
спланировать влияние человека на собственные мотивации животного, что
обеспечивает, например, желательное поведение собаки в отсутствие хозяина.
© Криволапчук Наталия Дмитриевна
__________________
"Вообще, есть большая разница между тем, что рассказываешь о каких-то вещах, и тем, что о них думаешь..."
|