Внешние раздражители и послушание

Щенок, абсолютно послушный в домашней абстановке, становится таким же абсолютно "глухим" при наличае внешних раздражителей в лице приходящих в дом гостей и друзей-собак на улице. Но если от общения с другими пёсами его ещё можно более-менее легко отозвать, то при приходе гостей он становится просто невменяемым. А так же напрочь забываем команду "рядом", если впереди мелькают пятки других членов семьи - т.е "держим равнение" исключительно на впереди идущего или едущего на велосипеде. И кто поверит в то, что дома эта собака, выполняющая команду с полуслова!
Вопрос: как добиться от собаки беспрекословного выполнения команд не только наедине, но и при наличае отвлекающих факторов?

[stary]

Ключевое слово - щенок Все будет, не торопитесь..

[Helga]

работать и работать. это обычно - дома интересно хозяина слушаться, а на улице - а ну тебя, хозяин, со своими командами...

А работать качественно или колличественно? Т.е. я просто занимаюсь повторением тех же команд, что он уже знает или должна усложнять их выполнение, увеличивая время выдержки, например и ли как?
Stary, Не хотелось бы упускать время, надеясь, что вырастет и всё придёт. Я думаю, требовать выполнения в любой обстановке можно начинать уже и сейчас, пока он поддатливый как пластилин и "рубит" буквально налету. А то подрастёт, закоснеет в своих "хочу делаю, не хочу - не делаю" и потом ещё сложнее будет.

[Helga]

и качествено и количественно. собаку не провацировать на непослушание, если видите, что команда не будет исполнена - не давайте ее, если дали - заставьте выполнить. пока не усвоена на отлично команда на каком-либо этапе - к другому не переходите. "к отучению прыгать на гостей самих же гостей и подключайте. отнработайте до автоматизма простейшую команду - "сидеть" например, чтобы давал ее всегда и везде. и пользуйтесь.
походите на дрессплощадку - очень помогает.

Helga, спасибо!
А на дрессплощадку с какого возраста можно? На послушание, я имею ввиду? (Парню 4 месяца). Сейчас мы ходим в так называемую щенячью школу (что-то типа мини-аджилити для щенков), но я не очень впечатляна, так как уровень занятий там какой-то уж очень любительский. А чем принцип дрессировки на площадке отличается от домашнего? Именно тем, что там учат работать при раздражителях?

[stary]

Даша,

воспитывать.. не надо упускать время, но и требовать слишком многого не стоит Занимайтесь с ним и дома и на улице.. Постепенно "добавляя" отвлекающие факторы...

[Симба]

Сообщение от Dasha&Rick

А чем принцип дрессировки на площадке отличается от домашнего? Именно тем, что там учат работать при раздражителях?

тем, что на площадке он вас будет слушаться, а во дворе - нет.
у собак очень хорошо развито территориально-ассоциативное мышление, если можно так сказать. он быстро у вас запомнит такую последовательность
площадка-слушаться-двор(неплощадка) -чтохочутоворочу.
идеальный и самый действенный способ - с инструктором индивидуально в вашем микрорайоне.
тут и раздражителей (естественных и внезапных) полным-полно.

Привет! Такая тема "чтохочутоворочу" была и у нас (лабрадор, мальчик), пока не перевалили за 2 года. Сейчас, вроде все нормально (пишу вроде потому что, иногда бывают такие БЕШЕНЫЕ дни , как будно, ничему не учился, ничего не знаю, глухой и вообще...

[Симба]

а это у всех бывает

[Napalm]

Ха! у всех бывает! ирландец 6ти лет. во дворе - абсолютно управляем и не отвлекаем по пустякам. При этим на площадке - гораздо интереснее обнюхать какие это собаки тут до него бегали, нежели самому бегать. Работаем спокойно и упорно. Он упрямый, я еще упрямее

[Shapka]

Вопрос: а сколько ему мес.?

[quote=Napalm При этим на площадке - гораздо интереснее обнюхать какие это собаки тут до него бегали, нежели самому бегать.

Вот и нам в щенячей школе тоже гораздо интереснее погонять наперегонки с таким же приятелем-бандюганом Джеком Расселом, да поприставать к другим щенкам, чем на какие-то там горки залезать и по тоннелям ползти. Вот я и спрашиваю себя, как и какими методами должен работать дрессировщик, чтобы управлять целой группой уже довольно взрослых собак и подростков. А если это индивидуальный инструктор, то какие приёмы он может применить, чтобы щен вруг ЗАХОТЕЛ слушаться на улице. Пёс первый - вообще не представляю как проходит взаимодействие собака-инструктор-хзяин. И не будет ли помехой для работы разноязычность команд ?(я своего командам на русском учу.) Или инструктор работает с хозяином, а уж хозяин напрямую с собакой? Расскажет кто-нибудь?

[Napalm]

Инструктор работает с хозяином, хозяин работает с собакой. На самом деле, подойдите и скажите Вашему инструкторы про такие сомнения, именно для этого Вы и ходите.
В принципе, в щенячке-то важно общение собачье, чтобы знал ребенок как общаться с себе подобными. Этим он сейчас и занят. Вам что делать? когда он устанет (если вдруг такое случается) подозвать и похвалить.
А занятия групповые обычно проходят на поводках в первое время, так что у собак выбора нет, особо не погоняешься с бандой, ну оптять же подбираете с инструктором, на что внимание ребячье удерживать (иргушка, вкусняшка, слово). И очень постепенно эти самые "внешние раздражители" вводятся.
Не спешите. шаг вперед - полшага назад.